Interaktive Whiteboards in der Gruppenarbeitgesteigerte Aufmerksamkeit in unterschiedlichen Rollen
Zu finden in: E-Learning zwischen Vision und Alltag (Seite 107 bis 117), 2013
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Personen KB IB clear | Stefan Aufenanger , Petra Bauer , Helmut Felix Friedrich , Ulrich Gutenberg , Thomas Iser , Christian Kohls , A. Krapp , Christian Machate , Heinz Mandl , Gabi Reinmann , Bernd Weidenmann | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Fragen KB IB clear | Führen interaktive Whiteboards zu vermehrtem Frontalunterricht? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Aufmerksamkeit / Fokusattention , Bildungeducation (Bildung) , Deutschlandgermany , Gruppenarbeitgroup work , Interaktive Whiteboardsinteractive whiteboard , LehrerInteacher , Schuleschool , Unterricht | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bücher |
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Texte |
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Nicht erwähnte Begriffe | Digitalisierung, Eltern, Kinder, Lernen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz |
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Beat und dieses Konferenz-Paper
Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Konferenz-Paper einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.