Powerful IdeasBob Johnstone
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Zusammenfassungen
Part Two deals with Seymour Papert, Logo, Mindstorms, and the rise and fall of programming in US schools. It also shows how educational imperatives stemming directly from Papert's work have played an important role in shaping the development of portable Computers, notably the laptop itself.
Dieser Text erwähnt ...
![]() Personen KB IB clear | Adele Goldberg , Martin Greenberger , Idit Harel , Alan Kay , Marshall McLuhan , Nicholas Negroponte , Seymour Papert , Sherry Turkle | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | CAIcomputer aided instruction
, DynabookDynabook
, Lernen learning
, LOGO (Programmiersprache) LOGO (programming language)
, Media Lab (MIT) Media Lab (MIT)
, MIT
, Programmieren programming
, Schule school
, Sketchpad
, turtle graphics
, USA
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- One Laptop per Child Birmingham - Case Study of a Radical Experiment (Mark Warschauer, Shelia R. Cotten, Morgan Ames) (2012)
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Beat und dieser Text
Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.


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