Schule im Netz und die Technikfalle
Zu finden in: Schule im Netz (Seite 105 bis 109), 2003
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Personen KB IB clear | Heinz Moser | ||||||||||||||||||
Aussagen KB IB clear | LehrerInnen benötigen Weiterbildung zur ICT-Nutzung im Unterricht (Didaktik). | ||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | digital dividedigital divide , Ein Notebook pro StudentIn (ENpS) , Hardwarehardware , ICTICT , Internetinternet , Internet in der Schuleinternet in school , Lernenlearning , Lernsoftware , Medienkompetenz/media literacymedia literacy , Medienpädagogik , Nachhaltigkeit , One-to-One-ComputingOne-to-One-Computing , PISA-StudienPISA studies , Schuleschool , Schule im Netz (PPP-SiN) (Schweiz) , SchweizSwitzerland , Wireless Computing an Schulen , WLAN / Wireless LANWireless LAN | ||||||||||||||||||
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Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, Digitalisierung, Kinder, LehrerIn, Notebook, Notebooks an Schulen, Unterricht |
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Zitate aus diesem Text
Was als 100 Millionen-Programm der Eidgenössischen Räte angekündigt wurde, erweist sich [...] zunehmend als veritables Polit-Desaster. Noch sind die ersten Programme zum Aufbau einer Kaderbildung im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) aus diesem Fördertopf kaum richtig angelaufen, streichen dieselben Räte, welche noch vor zwei Jahren den Wirtschaftsstandort Schweiz mit ihrer Offensive nachhaltig fördern wollten, das Programm radikal zusammen. CVP-Parteipräsident Philipp Stähelin äussert begleitend dazu im Sonntagsblick (21.9.2003), das Projekt sei nicht richtig durchdacht und überholt, da die Computer die Kinder eigentlich schon überall in der Freizeit begleiten. Die Schülerinnen und Schüler wüssten über Computer viel besser Bescheid als die Lehrpersonen.
von Heinz Moser im Buch Schule im Netz (2003) im Text Schule im Netz und die Technikfalle auf Seite 105Zitationsgraph
Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)
1 Erwähnungen
- Wege aus der Technikfalle II - eLearning und eTeaching (Heinz Moser) (2005)
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Beat und dieser Text
Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.