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Beats Biblionetz - Texte

Von der Digitalisierung zur digitalen Transformation

Bestandsaufnahme in der Schweizerischen Sekundarstufe II
Philipp Gonon, Maria Luisa Schmitz, Dominik Petko, Tessa Consoli
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Dominik PetkoDigitale Medien werden in den Schulen der Sekundarstufe II immer noch primär für passive Lernaktivitäten eingesetzt. Aktive, konstruktive und interaktive Lernformen sind eher eine Seltenheit, auch in Berufsfachschulen, in denen digitale Technologien mittlerweile intensiver eingesetzt werden als in anderen Schultypen. Das ist das Hauptergebnis der Studie DigiTraS II («Digitale Transformation der Sekundarstufe II»); Fallstudien geben Aufschluss, warum das so sein könnte.
Von Philipp Gonon, Maria Luisa Schmitz, Dominik Petko, Tessa Consoli im Text Von der Digitalisierung zur digitalen Transformation (2024)

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Beat Döbeli Honegger , Dominik Petko , Doreen Prasse

Begriffe
KB IB clear
Berufsbildung , Bildungeducation (Bildung) , Digitalisierung , E-Maile-mail , ICAP framework , Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System , LehrerInteacher , Lernenlearning , Lernsoftware , Sekundarstufe II , Unterricht , Will, Skill, Tool - ModelWill, Skill, Tool - Model
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2018   Digitale Transformation3, 6, 7, 29, 6, 2, 4, 11, 2, 9, 6, 4 40 160 4 767
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2018 local web  Digitale Transformation in Bildung und Schule (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger, Doreen Prasse) 6, 9, 22, 11, 1, 4, 5, 12, 3, 10, 12, 8 31 89 8 825

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Nicht erwähnte Begriffe
Berufsschule, Gymnasium, Kinder, Schule, Schweiz

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