«Gefragt sind Kreativität, Fantasie und kritisches Denken»

Erstpublikation in: Bildung Schweiz 5/2023

Publikationsdatum: 01.05.2023

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Abstracts

Computer können vieles. Denken gehört nicht dazu. Umso wichtiger ist es, dass der Unterricht jene Kompetenzen fördert, in welchen der Mensch der Technik überlegen ist. Wie das gelingt, erzählt der Informatiker und ETH-Professor Juraj Hromkovič im Interview.

From Klappentext in the text «Gefragt sind Kreativität, Fantasie und kritisches Denken» (2023)

Comments

Anders als von Juraj Hromkovič in diesem Interview behauptet, ist die Schweiz nicht das einzige Land, in dem Informatik nicht als eigenständiges Schulfach unterrichtet wird.

From Beat Döbeli Honegger, saved in Beats Biblionetz on 05.05.2023

This interview mentions...

Personen
KB IB clear

D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz

Aussagen
KB IB clear

Es braucht ein Schulfach Informatik

Begriffe
KB IB clear

Curriculum / Lehrplan curriculum , Informatik computer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule ,

Kinder

children ,

Kindergarten , Kompetenzorientierung ,

Kreativität

creativity ,

LehrerIn

teacher ,

Lehrplan 21 ,

Lernen

learning ,

Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

school ,

Switzerland ,

Books

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2015			Lehrplan 21 (Druckversion) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz)	3, 13, 24, 6, 1, 4, 19, 4, 7, 6, 8, 6	209	63	6	1345

Texts

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2015			Medien und Informatik (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz)	19, 28, 8, 5, 6, 6, 17, 8, 17, 19, 11, 14	194	46	14	1989

This interviewdoes probably not mention...

Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Digitalisierung, Eltern, Informatik-Didaktik

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Beat and dieses Interview

Beat hat Dieses Interview während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Interview einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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