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Homo Informaticus or Informatics as Integral to Human Culture Since Ever

Juraj Hromkovic, Regula Lacher
Publikationsdatum:
local web 
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iconZusammenfassungen

Juraj HromkovicRegula LacherWhy to teach computer science (informatics) as a mandatory subject in schools? Why is it not sufficient to limit computer science education to specialists developing the information technology? The short answers are:
  1. The computer scientist way of thinking is a natural part of human way of thinking, and it has been and is essentially contributing to the development of human society.
  2. Without understanding basic concepts of computer science, one cannot understand the world around and so is not sufficiently educated.
  3. Teaching computer science in a proper way can essentially enrich the didactic approaches in general.
A more detailed answer is offered in this article. Moreover, we argue for an independent subject for computer science (“Informatik”) in Swiss schools.
Von Juraj Hromkovic, Regula Lacher im Text Homo Informaticus or Informatics as Integral to Human Culture Since Ever (2020)

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz

Aussagen
KB IB clear 		Es braucht ein Schulfach Informatik

Begriffe
KB IB clear 		Gesellschaftsociety, Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Informationstechnikinformation technology, Kinderchildren, Konstruktionismusconstructionism, Konstruktivismusconstructivism, Kryptographiecryptography, MINTscience, technology, engineering, mathematics, problem-based learningproblem-based learning, Programmierenprogramming, Schuleschool
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2015 local web  Lehrplan 21 (Druckversion) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 14, 17, 3, 15, 6, 8, 16, 8, 5, 6, 7, 32008431247
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2015 local web  Medien und Informatik (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 12, 5, 19, 4, 11, 21, 4, 8, 5, 11, 6, 61864661831

iconDieser Text erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Digitalisierung, Eltern, Informatik-Didaktik, LehrerIn, Lernen, Unterricht

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Auf dem WWW Homo Informaticus or Informatics as Integral to Human Culture Since Ever: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1518 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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