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Beats Biblionetz - Texte

School/Work

Development of Computing Students' Professional Identity at University
Robert McCartney, Kate Sanders
Publikationsdatum:
local web 
Zu finden in: ICER 2015 (Seite 151 bis 159), 2015
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iconZusammenfassungen

When students talk about their university experiences, they identify particular events as being significant in their development. We look at the experiences relating to coursework and career of two students who were interviewed throughout their undergraduate degree programs. We found that they shared some of the significant events but not all, and the reactions to the shared events were sometimes quite different.

Von Robert McCartney, Kate Sanders im Konferenz-Band ICER 2015 im Text School/Work (2015)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Begriffe
KB IB clear 		growth mindsetgrowth mindset , Hochschulehigher education institution , Universitätuniversity

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Nicht erwähnte Begriffe
fixed mindset

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iconBeat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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