To share or not to share

Ist die Nutzung von OER-Austauschplattformen eine Frage der Kultur?

Michael Hielscher, Andrea Cantieni, Werner Hartmann

Publikationsdatum: 01.09.2015

Zu finden in: DeLFI 2015 (Seite 145 bis 156), 2015 local

Diese Seite wurde seit 8 Jahren inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

Zusammenfassungen

Offene Bildungsressourcen, sog. Open Educational Resources (OER), erleichtern den Austausch von Lehr- und Lernmaterialien. Fanden sich Lehrpersonen bis anhin großmehrheitlich in der Rolle von Konsumenten von Lehrmitteln, können sie heute aktiv an der Gestaltung und dem Austausch mitwirken. Dieser durch die Digitalisierung geförderte Rollenwechsel vom Consumer zum Prosumer wirft die Frage auf nach der Bereitschaft von Lehrpersonen zum Austausch von selbst entwickelten Lehr- und Lernmaterialien. Basierend auf den umfangreichen Daten zum Benutzerverhalten einer breit genutzten OER-Plattform zum Austausch interaktiver, multimedialer Lernbausteine wird die Kooperationsbereitschaft von Lehrpersonen aufgeteilt nach vier Sprachräumen - deutsch, französisch, russisch und polnisch - untersucht.

Von Michael Hielscher, Andrea Cantieni, Werner Hartmann im Konferenz-Band DeLFI 2015 im Text To share or not to share (2015)

Dieses Konferenz-Paper erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Daniel E. Atkins , Wilfried Bos , John Seely Brown , Stephen Downes , Birgit Eickelmann , Julia Gerick , Frank Goldhammer , Allen L. Hammond , Barbara Rossegger , Heike Schaumburg , Renate Schulz-Zander , Knut Schwippert , Martin Senkbeil , Heike Wendt

Begriffe
KB IB clear

Bildung education (Bildung) ,

cooperation ,

teacher ,

multimedia ,

Open Educational Resources (OER)

Open Educational Resources , Prosumer Prosumer

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2007	A Review of the Open Educational Resources (OER) Movement (Daniel E. Atkins, J. S. Brown, Allen L. Hammond)	7, 3, 6, 1, 1, 1, 7, 3, 3, 5, 2, 4	8	5	4	460
2012	Konzept für Open Educational Resources im sekundären Bildungsbereich (Barbara Rossegger)	8, 3, 7, 8, 4, 2, 4, 1, 3, 4, 3, 3	2	39	3	671
2014	ICILS 2013 (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, Heike Wendt)	5, 3, 7, 31, 4, 7, 18, 4, 8, 9, 5, 6	195	106	6	1168

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2006			Models for Sustainable Open Educational Resources (Stephen Downes)	5, 5, 5, 10, 7, 2, 2, 2, 3, 4, 4, 5	3	11	5	513

Dieses Konferenz-Paper erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Lernen, Schule, Schweiz, Unterricht

Zitationsgraph

Diese SVG-Grafik fensterfüllend anzeigen

Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)

1 Erwähnungen

Lernmedien in den Kantonen der Nordwestschweiz - Ist-Aufnahme, Soll-Vorstellungen und Handlungsempfehlungen (Edgar Brütsch) (2017)

Volltext dieses Dokuments

To share or not to share: Kapitel als Volltext ( lokal

, 454 kByte; WWW

2021-03-20)

Anderswo suchen

Beat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

Beats Biblionetz - Texte