Die religionspädagogischen Internetplattformen der evangelischen und katholischen Kirche bieten Lehrerinnen und Lehrern sowie Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten religiöser Bildung. Vor diesem Hintergrund stellt sich nicht nur die Frage, wie diese Plattformen im Vergleich zu anderen fachspezifischen Unterrichtsmedien wie dem klassischen Schulbuch zu bewerten und einzuordnen sind, sondern auch die grundsätzliche Frage nach der religionspädagogischen Ausgangslage für die religiöse Bildung der Digital Natives.

Both the Protestant and Catholic church provide a wide variety of choice for religious education teachers and students on their online platforms rpi-virtuell (the nondenominational platform for religious theory and education; URL: http://www.rpivirtuell.net/) and rpp-katholisch (the Catholic church 's religious education portal; URL: http://www.rpp-katholisch.de/). As the virtual portals offer more opportunities for religious formation than the printed school books, they could replace the printed school book in the medium-term. Therefore the printed school book should be replaced by the ebook to secure the future of schoolbooks and to facilitate cooperation with the virtual portals.