Mindstorms 2

Tim O'Shea

Zu finden in: The Journal of the Learning Sciences 6(4) (Seite 401 bis 408), 1997

Diese Seite wurde seit 10 Jahren inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Harold Abelson , Andrea diSessa , Idit Harel , Yasmin B. Kafai , Alan Kay , D. Midian Kurland , Seymour Papert , Roy Pea , Mitchel Resnick

Begriffe
KB IB clear

LOGO (Programmiersprache)

LOGO (programming language)

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1982	Mindstorms (Seymour Papert)	3, 8, 13, 8, 11, 19, 6, 5, 4, 7, 19, 8	337	47	8	5882
1986	Turtle geometry (Harold Abelson, Andrea diSessa)	1, 3, 6, 4, 5, 4, 2, 8, 10, 1, 6, 4	17	7	4	438
1990	Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert)	1, 3, 4, 4, 8, 13, 2, 2, 2, 2, 10, 1	128	47	1	1559
1994	Turtles, Termites, and Traffic Jams (Mitchel Resnick)	3, 1, 5, 4, 4, 8, 9, 6, 2, 2, 11, 2	19	71	2	2650
1996	Constructionism in Practice (Yasmin B. Kafai, Mitchel Resnick)	1, 3, 6, 6, 6, 7, 13, 2, 1, 4, 12, 2	51	54	2	1310
2006	The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (R. Keith Sawyer)	7, 3, 3, 6, 5, 3, 5, 13, 3, 4, 14, 2	80	71	2	1212

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1977	Microelectronics and the Personal Computer (Alan Kay)		7	0	0	0
1984	On the cognitive effects of learning computer programming (Roy Pea, D. Midian Kurland)	1, 9, 1, 6, 4, 14, 2, 1, 2, 4, 10, 4	35	15	4	578
1994	Explorations (Mitchel Resnick)		1	1	0	0
2006	Constructionism (Yasmin B. Kafai)	1, 4, 1, 6, 2, 5, 7, 12, 5, 2, 10, 3	15	34	3	734

Zitationsgraph

Diese SVG-Grafik fensterfüllend anzeigen

Zeitleiste

2 Erwähnungen

The Journal of the Learning Sciences 6(4) (1997)
- Why School Reform Is Impossible (Seymour Papert) (1997)
Designing Constructionist Futures - The Art, Theory, and Practice of Learning Designs (2020)
- Why School Reform Is Impossible (Seymour Papert) (1997)

Volltext dieses Dokuments

Mindstorms 2: Artikel als Volltext ( lokal

, 872 kByte; WWW

2021-03-20)

Anderswo suchen

Beat und dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel

Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

Beats Biblionetz - Texte