Eltern beeinflussen den Schulerfolg ihrer Kinder |  |
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Bemerkungen
Klar, hätte lotta den lehrer fragen
können. tatsache ist aber: geografie ist
nicht das einzige Fach. so häufen sich
mit der zeit die Fragen. Wieder einmal
wurde mir bewusst, dass Chancengleichheit
nicht existiert. Wer eltern
hat, die nicht wissen, wie sie an informationen
über den tropischen Wendekreis
kommen, hat einfach nicht dieselben
Chancen.
Von Paula Scheidt im Text Probezeit Vater (2019) 
Zitationsgraph
Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)
Zeitleiste
19 Erwähnungen
- Schule und Familie - Was sie zum Schulerfolg beitragen (Markus P. Neuenschwander, Thomas Balmer, Anette Gasser-Dutoit, Ueli Hirt, Hans Ryser, Hermann Wartenweiler, Stefanie Goltz) (2005)
- Student Information Systems - How Do You Spell Parental Involvement? S-I-S (Ken Bird) (2006)
- Visible Learning - A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement (John Hattie) (2009)
- Exploiting ICT to improve parental engagement, moving towards online reporting - Toolkit for primary schools (BECTA) (2009)
- Exploiting ICT to improve parental engagement, moving towards online reporting - An introduction for Primary Schools (2009)
- Exploiting ICT to improve parental engagement, moving towards online reporting - An introduction for Primary Schools (2009)
- The Math Myth - And Other STEM Delusions (Andrew Hacker) (2016)
- 2. A Harsh and Senseless Hurdle
- Probezeit Vater (Paula Scheidt) (2019)
- Calling Bullshit - The Art of Skepticism in a Data-Driven World (Carl T. Bergstrom, Jevin D. West) (2020)
- Mit Geld, Glück und Geist ans Gymi (Rico Bandle) (2020)
- Corona macht Bildung ungleicher (Ralf Pauli) (2020)
- Wenn Eltern statt Talent zählen (Simone Luchetta, Edgar Schuler) (2020)
- Digital Education Action Plan 2021 - 2027 - Resetting education and training for the digital age (Europäische Kommission) (2020)
- Autonom und mündig am Touchscreen (Ralf Lankau) (2021)
- 1. Einleitung - Schule, Computer und Unterricht
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- «Wir denken oft, Noten seien gerecht – aber das täuscht» (Philippe Wampfler, Marah Rikli) (2021)
- Beim Gymnasium geht das Prestige vor (Katharina Fontana) (2021)
- «Der minime Lohnzuwachs frustriert» (Daniel Oesch, Alexandra Kedves) (2021)
- Ein Hort der sozialen Ungleichheit (Alexandra Kedves) (2022)
- Pädagogik 2/2023 (2023)
- Können wir das auch digital anbieten? (Joschka Falck, Andrea Zander) (2023)
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- Wir brauchen eine neue Volksschule! (Karen Schärer) (2024)
- L’école, c’est moi - Schüler:innen im Zentrum zeitgemäßen Unterrichts (Philippe Wampfler) (2024)
- Individualisierung und gerechte Chancen - Warum nicht alle Schüler:innen dieselbe Förderung brauchen
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