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Beats Biblionetz - Bücher

Computer Science Education 4/2010



Ausagabe der Zeitschrift Computer Science Education

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • What are the important gender-related issues in computing at present? (Seite 261 - 263) (Janet Carter) (2010)    
  • Towards a gender inclusive information and communications technology curriculum - a perspective from graduates in the workforce (Seite 265 - 282) (Tony Koppi, Judy Sheard, Fazel Naghdy, Sylvia L. Edwards, Wayne Brookes) (2010)    
  • Gender differences in the use of computers, programming, and peer interactions in computer science classrooms (Seite 283 - 300) (Dorian Stoilescu, Gunawardena Egodawatte) (2010)    
  • Why so few women enroll in computing? - Gender and ethnic differences in students' perception (Seite 301 - 316) (Roli Varma) (2010)    
  • Happenstance and compromise - a gendered analysis of students' computing degree course selection (Seite 317 - 345) (Catherine Lang) (2010)    

iconDiese Zeitschrift erwähnt...


Aussagen
KB IB clear
Der Frauenanteil in der Informatik ist klein.
Es hat zu wenig ausgebildete InformatikerInnen

Begriffe
KB IB clear
GenderGender, Informatikcomputer science, Wahrnehmungperception

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Towards a gender inclusive information and communications technology curriculum: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 229 kByte; WWW: Link OK 2017-10-11)
LokalAuf dem WWW Gender differences in the use of computers, programming, and peer interactions in computer science classrooms: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 176 kByte; WWW: Link OK 2017-10-11)
LokalAuf dem WWW Why so few women enroll in computing? Gender and ethnic differences in students' perception: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 164 kByte; WWW: Link OK 2017-10-11)
LokalAuf dem WWW Happenstance and compromise: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 331 kByte; WWW: Link OK 2017-10-11)
LokalAuf dem WWW What are the important gender-related issues in computing at present?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 57 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2017-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-06-28)

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iconBeat und Diese Zeitschrift

Beat hat Diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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