Open Letter: Stop the Uncritical Adoption of AI Technologies in Academia Publikationsdatum:
|
![]() |
Dieses Biblionetz-Objekt existiert erst seit Februar 2026.
Es ist deshalb gut möglich, dass viele der eigentlich vorhandenen Vernetzungen zu älteren Biblionetz-Objekten bisher nicht erstellt wurden.
Somit kann es sein, dass diese Seite sehr lückenhaft ist.
Zusammenfassungen
Dear Universities of The Netherlands, Dutch Universities of Applied Sciences, and Respective Executive Boards,
With this letter we take a principled stand against the proliferation of so-called 'AI' technologies in universities. As an educational institution, we cannot condone the uncritical use of AI by students, faculty, or leadership. We also call for reconsidering any direct financial relationships between Dutch universities and AI companies. The unfettered introduction of AI technology leads to contravention of the spirit of the EU Al act. It undermines our basic pedagogical values and the principles of scientific integrity. It prevents us from maintaining our standards of independence and transparency. And most concerning, AI use has been shown to hinder learning and deskill critical thought.
Von Klappentext im Text Open Letter: Stop the Uncritical Adoption of AI Technologies in Academia (2025) With this letter we take a principled stand against the proliferation of so-called 'AI' technologies in universities. As an educational institution, we cannot condone the uncritical use of AI by students, faculty, or leadership. We also call for reconsidering any direct financial relationships between Dutch universities and AI companies. The unfettered introduction of AI technology leads to contravention of the spirit of the EU Al act. It undermines our basic pedagogical values and the principles of scientific integrity. It prevents us from maintaining our standards of independence and transparency. And most concerning, AI use has been shown to hinder learning and deskill critical thought.
Diese Präsentation erwähnt ...
![]() Personen KB IB clear | Lisanne Bainbridge , Emily M. Bender , Kate Crawford , Michael Gerlich , Alex Hanna , Sayash Kapoor , Arvind Narayanan , Cathy O’Neil , Iris van Rooij | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Aussagen KB IB clear | Künstliche Intelligenz ist ein ungeeigneter Begriff | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear |
Artificial Intelligence Act
, Denken thinking
, GMLS & Hochschule
, GMLS-Moratorium in der Wissenschaft
, Künstliche Intelligenz (KI / AI) artificial intelligence
, Plagiarismus plagiarism
, Wissenschaft science
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Bücher |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Texte |
|
Diese Präsentation erwähnt vermutlich nicht ... 
![]() Nicht erwähnte Begriffe | Chat-GPT, Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS), GMLS & Bildung |
Zitationsgraph
Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)
Volltext dieses Dokuments
![]() | Open Letter: Stop the Uncritical Adoption of AI Technologies in Academia: Artikel als Volltext ( : , 1416 kByte; : ) |
Anderswo suchen 
Beat und diese Präsentation
Beat hat Diese Präsentation erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat Diese Präsentation einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.


Denken
Künstliche Intelligenz (KI / AI)
Plagiarismus
Wissenschaft







, 1416 kByte;
)
Biblionetz-History