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Beats Biblionetz - Texte

«Eltern wollen zu sehr von ihren Kindern geliebt werden»

Roland Reichenbach, Barbara Achermann
Erstpublikation in: Das Magazin, 25.10.25
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Roland Reichenbach hat als Kind viel TV geschaut und kaum gelesen. Heute ist er der originellste Bildungsforscher der Schweiz. Hier erklärt er, wieso auswendig lernen wichtig und unser Bildungssystem ungerecht ist – und wie es kam, dass er im Traum einen Lehrer ermordete.
Von Klappentext im Text «Eltern wollen zu sehr von ihren Kindern geliebt werden» (2025)

iconDieses Interview erwähnt ...


Personen
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Pam A. Mueller , Daniel M. Oppenheimer

Aussagen
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Computer lenken vom Lernen abComputers distract from learning.
Kinder benötigen reale und nicht virtuelle Erfahrungenchildren need real and not virtual experiences
Schulen sind veränderungsresistentSchools are resistant to change.

Begriffe
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Auswendiglernenlearning by heart , Bildungeducation (Bildung) , Curriculum / Lehrplancurriculum , Elternparents , Frontalunterricht , Kinderchildren , Kreativitätcreativity , LehrerInteacher , Lehrplan 21 , Lernenlearning , Orientierungswissen , SchweizSwitzerland , Unterricht , Wissen
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2014 local web  The Pen Is Mightier Than the Keyboard (Pam A. Mueller, Daniel M. Oppenheimer) 3, 7, 4, 3, 10, 9, 11, 13, 19, 24, 22, 10 46 10 10 975

iconDieses Interview erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Auf dem WWW «Eltern wollen zu sehr von ihren Kindern geliebt werden»: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1488 kByte; WWW: Link OK )

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iconBeat und dieses Interview

Beat hat Dieses Interview während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Interview einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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