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Beats Biblionetz - Texte

Entwicklung von Making-Unterricht in der Volksschule

Lorenz Möschler
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Zu finden in: Technische Bildung (Seite 123 bis 131), 2021 local web 
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iconZusammenfassungen

Technische BildungWie kann Making im Unterricht der Volksschule erfolgreich umgesetzt werden? Welche didaktischen Ansätze eignen sich dafür, welche Hilfen und Unterstützungen brauchen Lehrpersonen und welche Geräte, Tools und Materialien bewähren sich? Diesen Fragen wird im Entwicklungsthema »making@school« nachgegangen. In einer mehrjährigen Weiterbildungsveranstaltung erlangen Lehrpersonen und Weiterbildende Erkenntnisse, tauschen Erfahrungen aus und entwickeln kokreativ Unterrichtsszenarien. Daraus resultieren Empfehlungen für Schulen und Erkenntnisse werden in Weiterbildungen weitergegeben.
Von Lorenz Möschler im Buch Technische Bildung (2021) im Text Entwicklung von Making-Unterricht in der Volksschule

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Martin Ebner , Mark Hatch , Selina Ingold , Björn Maurer , Kristin Narr , Seymour Papert , Sandra Schön , Daniel Trüby

Begriffe
KB IB clear 		LehrerInteacher , maker movementmaker movement , Schuleschool , Unterricht
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1993  local  Revolution des Lernens (Seymour Papert) 15, 19, 2, 6, 4, 8, 28, 6, 20, 12, 12, 8 88 176 8 8845
2013 local  The Maker Movement Manifesto (Mark Hatch) 5, 5, 10, 6, 1, 1, 5, 2, 2, 4, 3, 1 11 13 1 373
2016 local web  Making-Aktivitäten mit Kindern und Jugendlichen (Sandra Schön, Martin Ebner, Kristin Narr) 4, 6, 7, 10, 4, 3, 12, 4, 9, 7, 6, 2 8 52 2 799
2019 local web  CHANCE MAKERSPACE (Selina Ingold, Björn Maurer, Daniel Trüby) 1, 3, 9, 10, 5, 3, 11, 4, 8, 6, 4, 4 7 52 4 527

iconDieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Digitalisierung, Kinder, Lernen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz

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iconBeat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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