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Abstracts
In the previous chapter, we explored how Wikipedia works. But is it any good? Should you
believe what you read on Wikipedia? My children’s middle and high-school teachers all forbid
students from citing it, and some ask that they not use it at all. Are they right? To answer that
question, we need first to back up and ask a bigger question: how do we know anything at all?
Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.