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Knowledge Base for Information and Communication Technology in Education

Charoula Angeli, Nicos Valanides
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iconZusammenfassungen

Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary EducationThis chapter systematically explores the knowledge base required by teachers for the effective application of ICT in education. The Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) framework and developments in associated research are reviewed. The authors suggest an alternate approach for better understanding the knowledge base required for application of ICT in education by providing a theorization about technological knowledge in relation to how a teacher realizes and actualizes the pedagogical affordances of technological tools in teaching and learning. The authors conclude that this body of knowledge cannot exist outside the frame of reference of the teacher, can be developed through systematic learning activities targeting or facilitating its development, and grows with ongoing participation or involvement in valuable professional experiences. Implications for the nature of TPCK and its development are discussed.
Von Charoula Angeli, Nicos Valanides im Buch Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (2018) im Text Knowledge Base for Information and Communication Technology in Education

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Personen
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Charoula Angeli , Judith Harris , Ioannis Ioannou , Matthew J. Koehler , Punya Mishra , L. Shulman , Nicos Valanides

Begriffe
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TPCK-ModellTPACK framework
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2008 Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) for Educators (Joel Colbert, Kim Boyd, Kevin Clark, Sharon Guan, Judith Harris, Mario Kelly, Ann Thompson) 4, 1, 1, 8, 5, 3, 7, 10, 3, 1, 1, 1 18281603
2013 Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013 (Michael E. Caspersen, Maria Knobelsdorf, Ralf Romeike) 1, 4, 3, 4, 5, 3, 4, 5, 11, 2, 2, 2 281612422
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1986 local web  Those who understand (L. Shulman) 12, 3, 3, 1, 5, 5, 2, 10, 16, 4, 10, 3 108731619
1987 local web  Knowledge and teaching (L. Shulman) 3, 7, 1, 6, 6, 6, 3, 10, 10, 5, 4, 1 5251598
2007 local web  Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) (Punya Mishra, Matthew J. Koehler) 1, 6, 9, 2, 3, 8, 3, 2, 8, 4, 2, 1 1592371
2007 local web  Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge (Judith Harris, Punya Mishra, Matthew J. Koehler) 7, 1, 2, 1, 8, 2, 3, 8, 5, 2, 1, 1 1211528
2008 local web  Introducing TPCK (Matthew J. Koehler, Punya Mishra) 1, 1, 7, 3, 6, 3, 9, 6, 7, 5, 1, 2 16282544
2009 local web  Epistemological and methodological issues for the conceptualization, development, and assessment of ICT-TPCK (Charoula Angeli, Nicos Valanides) 6, 3, 4, 4, 4, 8, 9, 13, 3, 1, 7, 3 3193650
2013 local web  Teaching computer science in secondary education (Ioannis Ioannou, Charoula Angeli) 2500

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