What are we doing when we teach computing in schools?Erstpublikation in: CACM Volume 58 Issue 5, May 2015 Pages 24-26
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Zusammenfassungen
Research on the cognitive, educational, and policy dimensions of teaching computing is critical to achieving “computer literacy.”
Von Klappentext im Text What are we doing when we teach computing in schools? (2015) 
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Beat hat Dieser Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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