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Zusammenfassungen
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BACKGROUND AND OBJECTIVES: Mobile devices are a ubiquitous part
of American life, yet how families use this technology has not been
studied. We aimed to describe naturalistic patterns of mobile device
use by caregivers and children to generate hypotheses about its
effects on caregiver–child interaction.
METHODS: Using nonparticipant observational methods, we observed 55 caregivers eating with 1 or more young children in fast food restaurants in a single metropolitan area. Observers wrote detailed field notes, continuously describing all aspects of mobile device use and child and caregiver behavior during the meal. Field notes were then subjected to qualitative analysis using grounded theory methods to identify common themes of device use.
RESULTS: Forty caregivers used devices during their meal. The dominant theme salient to mobile device use and caregiver–child interaction was the degree of absorption in devices caregivers exhibited. Absorption was conceptualized as the extent to which primary engagement was with the device, rather than the child, and was determined by frequency, duration, and modality of device use; child response to caregiver use, which ranged from entertaining themselves to escalating bids for attention, and how caregivers managed this behavior; and separate versus shared use of devices. Highly absorbed caregivers often responded harshly to child misbehavior.
CONCLUSIONS: We documented a range of patterns of mobile device use, characterized by varying degrees of absorption. These themes may be used as a foundation for coding schemes in quantitative studies exploring device use and child outcomes
Von Jenny S. Radesky, Caroline J. Kistin, Barry Zuckerman, Katie Nitzberg, Jamie Gross, Margot Kaplan-Sanoff, Marilyn Augustyn, Michael Silverstein im Text Patterns of Mobile Device Use by Caregivers and Children During Meals in Fast Food Restaurants (2014) METHODS: Using nonparticipant observational methods, we observed 55 caregivers eating with 1 or more young children in fast food restaurants in a single metropolitan area. Observers wrote detailed field notes, continuously describing all aspects of mobile device use and child and caregiver behavior during the meal. Field notes were then subjected to qualitative analysis using grounded theory methods to identify common themes of device use.
RESULTS: Forty caregivers used devices during their meal. The dominant theme salient to mobile device use and caregiver–child interaction was the degree of absorption in devices caregivers exhibited. Absorption was conceptualized as the extent to which primary engagement was with the device, rather than the child, and was determined by frequency, duration, and modality of device use; child response to caregiver use, which ranged from entertaining themselves to escalating bids for attention, and how caregivers managed this behavior; and separate versus shared use of devices. Highly absorbed caregivers often responded harshly to child misbehavior.
CONCLUSIONS: We documented a range of patterns of mobile device use, characterized by varying degrees of absorption. These themes may be used as a foundation for coding schemes in quantitative studies exploring device use and child outcomes
Bemerkungen
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Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...
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- Reclaiming Conversation - The Power of Talk in a Digital Age (Sherry Turkle) (2015)
- Homo Digitalis - Smartphones, soziale Netzwerke und das Gehirn (Christian Montag) (2017)
- Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse (Paula Bleckmann, Ralf Lankau) (2019)
- 13. Vorbeugen gegen Digital-Risiken - Hintergründe, Präventionsansätze und das Programm ECHT DABEI (Stephanie Stalter, Thomas Mößle, Eva Maria Bitzer)
- 13. Vorbeugen gegen Digital-Risiken - Hintergründe, Präventionsansätze und das Programm ECHT DABEI (Stephanie Stalter, Thomas Mößle, Eva Maria Bitzer)
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Anderswo suchen 
Beat und dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel
Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.