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Beats Biblionetz - Texte

Connected Learning

Zu finden in: Connected Code (Seite 19 bis 29), 2014  local 
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iconZusammenfassungen

Yasmin B. KafaiIn this chapter, we examine the personal, social, cultural, and tangible dimensions of connected learning and their meaning for the design of learning opportunities, technologies, and environments.
Von Yasmin B. Kafai, Quinn Burke im Buch Connected Code (2014) im Text Connected Learning

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
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J. P. Gee , Jean Lave , Seymour Papert , Carl Sagan , Sherry Turkle , Etienne Wenger

Aussagen
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Lernen ist ein sozialer Prozesslearning is a social process

Begriffe
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AkkommodationAccommodation , Assimilationassimilation , BASIC (Programmiersprache)BASIC (programming language) , Do It Yourself (DIY)Do It Yourself , Konstruktionismusconstructionism , LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language) , Open SourceOpen Source , Pascal (Programmiersprache) , Scratch , StarLogo
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 11, 19, 6, 5, 4, 7, 19, 8, 13, 12, 5, 18 343 47 18 5930
1990 Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 8, 13, 2, 2, 2, 2, 10, 1, 10, 5, 4, 2 129 47 2 1580
1991 Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 7, 7, 19, 4, 1, 3, 14, 2, 6, 9, 10, 8 187 2 8 1607
1996 local  The Connected Family (Seymour Papert) 7, 4, 10, 11, 2, 1, 11, 3, 8, 4, 7, 2 25 28 2 925
2003  local  What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy (J. P. Gee) 3, 4, 16, 2, 2, 3, 6, 4, 1, 8, 3, 4 47 13 4 1087
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1990 local web  Epistemological pluralism and the revaluation of the concrete (Sherry Turkle, Seymour Papert) 4, 9, 8, 2, 3, 5, 11, 1, 6, 5, 3, 4 29 29 4 649

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Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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