Programmieren lernen mit Squeak

Von kleinen und grossen Erfindern

Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

Marcus Denker, Markus Gälli

Erstpublikation in: c't 07/04

Publikationsdatum: 01.04.2004

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Zusammenfassungen

Es muss keine staubtrockene Angelegenheit von Informatikstudenten sein, dem Computer neue Dinge beizubringen. Squeak will Kindern nicht nur den Umgang mit dem Rechner näher bringen, sondern ihnen auch als Mittel zur Entdeckung der realen Welt dienen. Und für Erwachsene stellt es eine Smalltalk-Umgebung dar, die auch spielerisch erschlossen werden kann.

Von Marcus Denker, Markus Gälli Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

im Text Programmieren lernen mit Squeak (2004)

Bemerkungen

Leider ist die ursprünglich im Biblionetz erfasste URL eines Volltextes seit mehr als sechs Monaten nicht mehr gültig (Fehlermeldung 404) und wurde deshalb gelöscht. Es ist mir nicht bekannt, ob das Dokument unter einer anderen Adresse noch frei auf dem Internet verfügbar ist.

Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

Dieser Text erwähnt ...

Personen
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B.J. Allen-Conn , Mark Guzdial , Steve Jobs , Alan Kay , Kimberly M. Rose

Begriffe
KB IB clear

Dynabook Dynabook , Extreme Programming Extreme Programming , Model-View-Controller (MVC)Model-View-Controller ,

Moore's law

Moore's law , OOP object oriented programming , Open Source Open Source ,

Programmieren

programming , Programmiersprachen programming languages , Smalltalk ,

Squeak

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2000	Squeak (Mark Guzdial)	3, 4, 15, 1, 1, 2, 6, 3, 5, 6, 2, 3	11	43	3	1380
2001	Squeak, Open Personal Computing and Multimedia (Mark Guzdial, Kimberly M. Rose)	4, 6, 11, 1, 2, 1, 9, 3, 8, 5, 2, 3	2	19	3	1238
2004	Powerful Ideas in the Classroom (B.J. Allen-Conn, Kimberly M. Rose)	4, 7, 11, 5, 1, 4, 6, 4, 5, 6, 5, 1	3	5	1	1327

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Nicht erwähnte Begriffe

blockbasierte Programmierumgebungen

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Beat und dieser Text

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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