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Beats Biblionetz - Texte

Multimedia aus der Sicht des Autors

Zu finden in: Multimedia, Hypertext und Internet (Seite 305 bis 318), 1996  local 
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iconDieser Text erwähnt ...


Personen
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G. Howell, Ben Shneiderman

Fragen
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Wie schreibt man für das Web?How do I write for the web?

Aussagen
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Lesen ab Bildschirm ist langsamer als Lesen ab Papier.
Weil Lesen am Bildschirm 25% langsamer ist als auf Papier, sollten Webtexte besonders prägnant sein.

Begriffe
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BrainstormingBrainstorming, Denkenthinking, HyperCardHyperCard, HyperfictionHyperfiction, Hyper-G, Hypertexthypertext, Hypertext als Denkwerkzeug, Hypertext-Konsument, Hypertext-Produzent, HypertiesHyperties, Lesen am Bildschirm, Problem der vorzeitigen Strukturierung, Software EngineeringSoftware Engineering, UsabilityUsability, User Interface (Benutzerschnittstelle)User Interface
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1989  local  The Society of Text (Edward Barrett) 8, 1, 11, 3, 11, 2, 5, 9, 1, 4, 2, 864381170
1990 Hypertext: State of the Art1200
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1989 Reflections on authoring, editing, and managing hypertext (Ben Shneiderman) 2, 7, 1, 8, 4, 7, 4, 5, 7, 5, 2, 43642054
1990 Hypertext meets interactive fiction (G. Howell) 2, 2, 5, 2, 5, 1, 6, 2, 2, 2, 1, 21221953

iconDieser Text erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconBeat und dieser Text

Beat hat Dieser Text während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.