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Children and the Internet

Experiments with minimally invasive education in India
Sugata Mitra, Vivek Rana
Erstpublikation in: The British Journal of Educational Technology, volume 32, issue 2, pp 221-232. (2001)
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Urban children all over the world seem to acquire computing skills without adult intervention. Indeed this form of self-instruction has produced hackers – children who can penetrate high tech security systems. Is this kind of learning dependent only on the availability of technology?
We provided slum children in New Delhi with Internet access in their settlement. The paper describes the results obtained in the first month of unsupervised and unguided access. It is observed that children seem to understand and use the technology fluently. Language and formal education do not seem to make any significant difference.
Von Sugata Mitra, Vivek Rana im Text Children and the Internet (2001)

iconDieser Text erwähnt...


Personen
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Jean Piaget, Elliot Soloway, Lew Semjonowitsch Vygotsky

Aussagen
KB IB clear
Lernen ist ein konstruktiver Prozesslearning is a constructive process

Begriffe
KB IB clear
Computercomputer, E-Maile-mail, hole in the wallhole in the wall, ICT literacyICT literacy, IndienIndia, Internetinternet, Konstruktivismusconstructivism
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1930Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 7, 11, 5, 4, 5, 3, 17, 4, 8, 12, 7, 3013718301404
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1991    How the Nintendo generation learns (Elliot Soloway) 1, 3, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 4354382

iconDieser Text erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Behaviorismus

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