Wie Schule Kompetenzen fördern soll, die keine sindBenedikt Wisniewski, Martin Daumiller
 Zu finden in: Pädagogik 1/2025, 2025
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Zusammenfassungen
Die 4K sind unklar definierte Konstrukte,
die irgendwie für zukünftige Berufsfelder
relevant sein sollen. Die Forderung, sie in der
Schule zu vermitteln, ist naiv.
Dieser Zeitschriftenartikel erwähnt ...
 Personen KB IB clear | Margaret L. Hilton , Marco Kalz , James W. Pellegrino , Robert J. Sternberg | |||||||||||||||||||||||||||
 Begriffe KB IB clear |  4K-Modell
,  Denkenthinking
, Erfahrungexperience
, Informationinformation
, Kompetenzcompetence
,  Psychologiepsychology
,  Schuleschool
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 Bücher |
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Texte |
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Dieser Zeitschriftenartikel erwähnt vermutlich nicht ... 
Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, LehrerIn, Unterricht |
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Beat hat Dieser Zeitschriftenartikel erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieser Zeitschriftenartikel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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