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Beats Biblionetz - Texte

What is Education? What is an Educated Person?

Zu finden in: The Fourth Education Revolution, 2018  local 
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iconZusammenfassungen

The Fourth Education RevolutionIn Chapter Two, we break down education into our five stages of teaching and five stages of learning, which is the necessary precursor to considering how AI might make its revolutionary impact. We examine who, or what, an educated person might be, and how we have allowed far too narrow a vision of the purpose of education in schools and univ- ersities to continue across the world.
Von Anthony Seldon, Oladimeji Abidoye im Buch The Fourth Education Revolution (2018) im Text Education, the Cinderella of the AI story
The Fourth Education RevolutionThe first chapter described how education emerged gradually over time in three successive revolutions in response to economic and techno- logical change, shaped by societal, religious, and governmental needs. But what does ‘education’ entail? I am constantly surprised, when I ask colleagues in the profession the question, to be greeted by blank faces. If those most directly involved in education are not clear what the word means, including some leaders of higher education institutions (HEIs), it suggests some exploration of the concept is first needed, before as- sessing the potential impact on it of AI. Probing the meaning of educa- tion is the subject of this second chapter.
Von Anthony Seldon, Oladimeji Abidoye im Buch The Fourth Education Revolution (2018) im Text What is Education? What is an Educated Person?

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Personen
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Howard Gardner

Fragen
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Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Begriffe
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Allgemeinbildunggeneral education , Bildungeducation (Bildung) , formal learningformal learning , Hochschulehigher education institution , informal learninginformal learning , Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence , Lernenlearning , Schuleschool , Sozialisation
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1983 local  Frames Of Mind (Howard Gardner) 1, 4, 2, 4, 6, 6, 7, 5, 4, 2, 13, 2 332424117

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Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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