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Beats Biblionetz - Texte

How Nonsense Became Excellence

Forcing Professors to Publish
Zu finden in: Incentives and Performance (Seite 19 bis 32), 2015 local secure 
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Beat Döbeli HoneggerDieser Beitrag von Mathias Binswanger scheint mir eine gute, aktuelle Zusammenfassung der Publish-or-Perish-Problematik.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 14.04.2015


Mathias BinswangerIn current academic systems professors are forced to publish as much as possible because they are evaluated and ranked according to the number of their publications and citations in scientific journals. This 'publish or perish”-principle results in the publication of more and more nonsense. This tendency can only be stopped by abolishing the currently pervasive competition for publication. In the past, researchers who had nothing to say were not incentivized to publish but nowadays they also have to publish continually. Non-performance has been replaced by the performance of nonsense. This is worse because it results in an increasing difficulty to find truly interesting research among the mass of irrelevant publications.
A number of perverse incentives are associated with the competition for publication. This includes strategic citing and praising, endless variation of already existing models and theories, and emphasizing formal and mathematical skills, while deemphasizing the content of a paper. Furthermore, in order to maximize the number of publications, scientists also try to squeeze out as many publications as possible from minor ideas (salami tactics), increase the number of co-authors, try to become ever more specialized in already highly specialized scientific disciplines and, in the most extreme case, just fake experiments and results. Engaging in all these activities is basically a waste of time as it does not foster the advancement of science. Instead, it crowds out the intrinsic motivation of professors and other scientists, which is essential for creativity.
Von Mathias Binswanger im Buch Incentives and Performance im Text How Nonsense Became Excellence (2015)

iconDieses Kapitel erwähnt ...

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Malcolm Atkinson, Mathias Binswanger, Bruno S. Frey, Hildegard Matthies, Margit Osterloh, Dagmar Simon

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Peer Review-Prozess stützt bestehende Theorien
Publikationsdruck fördert aufgeblasene Autorenlisten
Publikationsdruck fördert Salamitaktik beim Publizieren
Publikationsdruck fördert Selbstplagiate
Salamipublikationen fördern die Informationsflut

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Aufgeblasene AutorenlistenHonorary Authorship, Drittmittel, EigenplagiatSelf-Plagiarism, Hochschulehigher education institution, Impact FactorImpact Factor, Motivation, intrinsische, peer reviewpeer review, Peer review Prozess (wissenschaftlich), Plagiarismusplagiarism, PublikationsdruckPublish or Perish!, Salamipublikationenleast publishable unit, Wissenschaftscience
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2007 local secure Wissenschaft unter Beobachtung (Hildegard Matthies, Dagmar Simon) 2, 1, 1, 2, 5, 4, 3, 2, 4, 4, 4, 55315299
2010  local secure Sinnlose Wettbewerbe (Mathias Binswanger) 1, 5, 1, 3, 4, 2, 4, 3, 5, 4, 3, 127661299
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001 local secure web 'Peer Review' Culture (Malcolm Atkinson) 1, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 5, 2, 4, 3, 2172117
2008 local secure web Anreize im Wissenschaftssystem (Margit Osterloh, Bruno S. Frey) 4, 2, 3, 5, 1, 1, 7, 4, 1, 7, 4, 54285283

iconDieses Kapitel  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.



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