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Beats Biblionetz - Texte

Lernen und Medien

Zu finden in: Mediendidaktik, 2012  local 
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iconZusammenfassungen

Michael KerresIn diesem Kapitel geht es um zwei zentrale Konstrukte der Mediendidaktik: Lernen und Medien, zwei Begriffe, zu denen sehr unterschiedliche Auffassungen in der wissenschaftlichen Diskussion formuliert worden sind.
Wie funktioniert das Lernen (mit Medien)? Meint Lernen eine Änderung von Verhalten, eine Erweiterung kognitiver Schemata oder eine Re-Konstruktion von Wissen? Und welche Rolle spielen Medien in diesem Prozess? Wir werden die unterschiedlichen Positionen hierzu kennenlernen, die in der mediendidaktischen Diskussion dominieren.
Von Michael Kerres im Buch Mediendidaktik (2012) im Text Lernen und Medien

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Fragen
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Wie funktioniert Lernen?How does learning work?

Begriffe
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Behaviorismusbehaviorism , Computercomputer , Didaktikdidactics , Internetinternet , Kognitivismuscognitivism , Konstruktivismusconstructivism , Lernenlearning , Maschinemachine , Mechanismusmechanism , Mediendidaktik , Viabilitätviability

iconDieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Schule, Unterricht, Vitalismus

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Lernen und Medien: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 391 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBeat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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