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Beats Biblionetz - Texte

Hybride Lernarrangements

Informatik-Lehre an der Hochschule Offenburg
C. Schmidt, Volker Sänger, Jeremias Endres
Zu finden in: Lernen im Digitalen Zeitalter, 2009 local web 
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iconZusammenfassungen

Lernen im Digitalen ZeitalterMehrere Informatik-Veranstaltungen der Fakultät Medien und Informationswesen an der Hochschule Offenburg werden als hybride Lernarrangements realisiert, in denen Präsenzveranstaltungen (Vorlesungen und Labore) mit E-Learning Elementen (Online-Spiel, Online-Lektionen, kooperative Lernumgebung) verknüpft werden. Das Arrangement soll die Studierenden zum verstärkten Lernen motivieren, um das Wissen und Können umfassend und nachhaltig zu gestalten. Umfragen belegen, dass der Wechsel von instruktivem Lernen mit Selbstlernphasen und kooperativem Arbeiten von den Studierenden geschätzt wird, Spaß macht und das Lernen erleichtert.
Von C. Schmidt, Volker Sänger, Jeremias Endres im Konferenz-Band Lernen im Digitalen Zeitalter (2009) im Text Hybride Lernarrangements

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Begriffe
KB IB clear 		E-LearningE-Learning , Hochschulehigher education institution , Informatikcomputer science , Lernumgebung , Vorlesung

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icon
Nicht erwähnte Begriffe
Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), Universität, Vorlesungsaufzeichnung

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Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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