Zur Didaktik der DatenstrukturenWalter Dosch
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Zusammenfassungen
Die vorliegende Arbeit beschreibt grundlegende fachdidaktische Ansätze zur funktionalen Behandlung von Datenstrukturen in der Sekundarstufe II. Der Vorgehensweise 'vom Problem zur Maschine' folgend, wird eine Einführung maschinenunabhängiger Grundbegriffe skizziert und der Bezug zur Programmiermethodik hergestellt.
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 Personen KB IB clear | Klaus Haefner | ||||||||||||||||||
 Begriffe KB IB clear |  Algorithmusalgorithm
,  Datendata
, Didaktikdidactics
, Informatikcomputer science
, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education
, Informatikunterricht in der Schule
,  Programmierenprogramming
, Programmiersprachenprogramming languages
,  Schuleschool
,  Sekundarstufe II
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Nicht erwähnte Begriffe | blockbasierte Programmierumgebungen, Gymnasium, Informatik-Didaktik, LehrerIn, Unterricht |
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Beat und dieses Kapitel
Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Kapitel ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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