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Concept Maps Used as a "Knowledge and Information Awareness" Tool for Supporting Collaborative Problem Solving in Distributed Groups

Tanja Keller, Sigmar-Olaf Tergan, John W. Coffey
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iconZusammenfassungen

Sigmar-Olaf TerganJohn W. CoffeyIn today’s information society, computer-supported collaborative learning (CSCL) has become increasingly important. However, there are still problems regarding CSCL, especially interaction problems within groups. This study is an investigation of whether a specific kind of awareness tool, namely a tool for making the collaborators aware of relevant domain knowledge and the information underlying this knowledge, is an efficient means to foster computer-supported collaborative problem solving in the context of resource-based learning. In the study presented, an experimental condition, in which the group members of a triad had a “knowledge and information awareness" tool (KIA-Tool), is compared to a control condition, in which the group members did not have it. First results showed that, despite additional information the participants in the experimental condition had to deal with, the KIA-Tool leads to higher performance.
Von Tanja Keller, Sigmar-Olaf Tergan, John W. Coffey im Konferenz-Band Second International Conference on Concept Mapping (2006) im Text Concept Maps Used as a "Knowledge and Information Awareness" Tool for Supporting Collaborative Problem Solving in Distributed Groups

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt...


Personen
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Sigmar-Olaf Tergan

Aussagen
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Concept Maps fördern das Lernenconcept maps foster learning

Begriffe
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Concept MapConcept Map, CSCLComputer-Supported Collaborative Learning, Lernenlearning
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2005Knowledge and Information Visualization (Sigmar-Olaf Tergan, Tanja Keller) 6, 6, 6, 6, 9, 6, 5, 5, 8, 5, 9, 1657228162545
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2005    Digital Concept Maps for Managing Knowledge and Information (Sigmar-Olaf Tergan) 2, 2, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 5, 664061069

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