Graves war seiner Zeit (im wesentlichen die 50er und 60er Jahre) weit voraus - es beschrieb die Level 7 und 8 und ließ sein Modell darüber hinaus nach oben offen. Es ist schnell einsichtig: weder das unbedingte individuelle Erfolgsstreben auf dem Level 5, noch das Gemeinschaftshandeln auf Level 6 allein können komplexe Probleme, wie chaotische Märkte, globale ökologische Probleme oder sich immer schneller verändernde Technologien allein handhabbar machen. Nur gut gemeint führt nicht immer zu guten Ergebnissen. Daher ist häufig - neben erfolgsorientiertem und sozialem Denken - auch systemisches Denken zur Problemlösung notwendig. Ein einfaches Beispiel macht dies deutlich: wo Entwicklungshilfe keine Hilfe zur Selbsthilfe darstellt, sondern (nur!) den Mangel überbrückt, wird weiterhin nur die Hilflosigkeit der Betroffenen reproduziert. Systemisches Denken und Handeln wird jedoch mit immer zunehmender Komplexität der Umwelt noch notwendiger, wobei die dazu notwendigen Denkstrukturen und Tools inzwischen erlernbar und frei zugänglich sind.

Typische Begriffe, Konzepte, Sprachmuster: Selbstwirksamkeit; persönliche Entwicklung; systemisches Denken; integral; ganzheitlich; Autonomie; Selbstverantwortung; alles ist vom Kontext abhängig; Unabhängigkeit; fluide Grenzen; Perspektivwechsel; Meta-Ebene; multidimensional; alles ist relativ; Vielschichtigkeit; Neugierde; Disruption; the bigger picture; Integration von Logik mit Gefühl; die Ursache finden und lösen, nicht die Symptome; Zwischenräume; think outside the box Unterschiedlichkeit verstehen, akzeptieren und damit umgehen können; Selbstverwirklichung, aber nicht auf Kosten anderer; Vision; lebende Systeme; Flexibilität; adaptiv; Ökosysteme; kontinuierliches Lernen über viele unterschiedliche Kanäle; bei Gelb funktionieren Schuldgefühle und externe Belohnungen nicht; proaktiv; neu gestalten; Erfahrungen sammeln; „Brücken“ bauen; Verbindungen erweitern, Sichtweise erweitern; die Welt ist ein komplexes, sich selbst organisierendes, natürliches System, das integrale Lösungen erfordert; eine Menge feiner, nuancierter Unterscheidungen treffen können; Soziokratie 3.0; Holacracy; integriert Wissenschaft, Religion, Spiritualität und persönliche Entwicklung; Synergien schaffen; dynamisch; Experimentierfreude; Lessons Learned; Retrospektive; jedes System hat einen Wert, aber nicht jedes System oder jede Perspektive ist gleichwertig (wie dies für Grün der Fall wäre); alles entwickelt und verändert sich ständig; Wechselwirkungen erkennen; ist bestrebt kleine Hebel zu finden, um eine große Wirkung zu erzielen; ist sich der eigenen Vorurteile, Glaubenssätze und Selbsttäuschungen bewusst; sieht die Grenzen des Reduktionismus, des Pragmatismus, des Behaviorismus, des Rationalismus, des Materialismus und des Libertarismus, welche von Orange als Reaktion auf Blau entwickelt wurden; Gelb sieht, dass diese „-ismen“ begrenzt sind, versteht, wie alles miteinander verbunden ist und zusammenarbeitet; kritisches Hinterfragen; ist in der Lage, mit jeder Stufe der darunter liegenden Spirale einen Dialog zu führen; guter Zuhörer und Fragensteller; legt mehr Wert auf ganzheitliche, langfristige Lösungen, als auf schnelle Gewinne und Status; …