Verwendung generativer KI-Systeme bei LeistungsnachweisenZürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW)
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| Website | Webseite | Datum |
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| ChatGPT & Co. und die Schule | Literatur | 05.04.2023 |
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Beat und dieses Positionspapier
Beat hat Dieses Positionspapier während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Positionspapier einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.


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