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Beats Biblionetz - Texte

Viele Wege führen nach Rom

Möglichkeiten und Modelle des Inverted-Classroom-Modells aus interdisziplinärer Sicht
Rebekka Schmidt, Nico Dietrich, Ilka Mindt
local 
Zu finden in: Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung (Seite 147 bis 164), 2020 local web 
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Personen
KB IB clear 		Matthias Baer , Michael Fuchs , Peter Füglister , Eva Großkurth , Jürgen Handke , Dominik Petko , Kurt Reusser , Heinz Wyss

Begriffe
KB IB clear 		Arbeitszufriedenheit , Fachkompetenz , flipped classroomflipped classroom , Hochschulehigher education institution , Interaktioninteraction , Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System , LehrerInteacher , Lernenlearning , Lernumgebung
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 Didaktik auf psychologischer Grundlage (Matthias Baer, Michael Fuchs, Peter Füglister, Kurt Reusser, Heinz Wyss) 1, 3, 6, 3, 2, 6, 1, 3, 3, 4, 2, 9 7 0 9 296
2014  local  Einführung in die Mediendidaktik (Dominik Petko) 5, 11, 29, 4, 11, 16, 7, 22, 18, 19, 16, 17 48 415 17 3366
2014 local  The Inverted Classroom Model (Eva Großkurth, Jürgen Handke) 11, 3, 8, 4, 5, 4, 1, 5, 3, 7, 1, 10 3 12 10 607

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Bildung, Kinder, Schule, Universität, Unterricht

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