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Beats Biblionetz - Texte

Alternate reality games for computer science education

Lasse Hakulinen
Publikationsdatum:
Zu finden in: Coli Calling 2013, 2013
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iconZusammenfassungen

Alternate reality games (ARG) are games that often blur the boundaries of reality and fiction. They use many different types of media to deliver an interactive narrative to the players and include puzzles that are part of a bigger quest that the players are trying to solve. They are not widely used in education and there is limited amount of research done considering their benefits to learning. However, especially some commercial entertainment ARGs have managed to engage people in collaborative problem solving very well. Therefore, benefits and issues of using ARGs in education, and especially in computer science education (CSE), are discussed in this paper. Alternate reality games could potentially be used to teach various computer science concepts, to enable student networking, and to promote computer science programs. A case study was conducted in order to research the potential of using alternate reality games in computer science education. The research of the case study is still in progress, but the preliminary results are promising. Therefore, we want to raise discussion of using alternate reality games in computer science education.

Von Lasse Hakulinen im Konferenz-Band Coli Calling 2013 im Text Alternate reality games for computer science education (2013)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt...


Personen
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Sande Chen, Robert Davies, Jeffrey Edgington, Romana Krizova, Stan Kurkovsky, Scott T. Leutenegger, Robert McCartney, Jane McGonigal, David Michael, Ingrid Russell, Scott A. Wallace, Daniel Weiß

Begriffe
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Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Problemlösefähigkeitproblem solving skills, Spielgame
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2006   Serious Games (David Michael, Sande Chen) 1, 3, 1, 1, 1, 5, 2, 3, 7, 2, 1, 3623123
2006Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing3, 10, 10, 11, 9, 12, 8, 19, 13, 6, 5, 16465161692
2007Proceedings of the 38th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2007, Covington, Kentucky, USA, March 7-11, 2007 (Ingrid Russell, Susan M. Haller, J. D. Dougherty, Susan H. Rodger) 933500
2010Computer Science Education 1/20101, 1, 1, 2, 2, 1, 1, 5, 1, 1, 6, 78117100
2011   Reality Is Broken (Jane McGonigal) 3, 1, 1, 1, 3, 4, 1, 2, 9, 2, 7, 1351013175
2013Computer Science Education 2/20133, 1, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 16141133
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2006    eMapps.com (Robert Davies, Romana Krizova, Daniel Weiß) 2100
2007    A games first approach to teaching introductory programming (Scott T. Leutenegger, Jeffrey Edgington) 3400
2010    Games and machine learning (Scott A. Wallace, Robert McCartney, Ingrid Russell) 2500
2013    Mobile game development (Stan Kurkovsky) 2700

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LokalAuf dem WWW Alternate reality games for computer science education: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 704 kByte; WWW: Link OK )

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