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Beats Biblionetz - Texte

Computer Science Teacher Preparation in an International Context

A Comparative Study
Tomás Prucha
Publikationsdatum:
Zu finden in: ICER 2019, 2019
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iconZusammenfassungen

Since computer science is implemented at all levels of curriculum from kindergarten to high school there is a growing interest in increasing the quality and number of computer science teachers in countries around the world. Innovation in university study programmes and different approaches in computer science teacher preparation can be one of the key elements for success with these problems. In the Czech Republic, as well as in other countries, there is also a problem with the number of qualified computer science teachers, and with how to recruit new teachers. Comparative education as a general cognitive tool can bring important knowledge of foreign development. The main aim of my dissertation thesis is to empirically describe the key elements in computer science teacher preparation in selected contexts. The results can serve as a valuable source of information and inspiration for universities preparing computer science teachers, but also for political representatives of the countries in the field of education who deal with the given issues.

Von Tomás Prucha im Konferenz-Band ICER 2019 im Text Computer Science Teacher Preparation in an International Context (2019)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Katrina Falkner , Nickolas J. G. Falkner , The Royal Society , Rebecca Vivian , Sally-Ann Williams

Begriffe
KB IB clear
Informatikcomputer science , LehrerInnen-Bildungteacher training
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2012 local web  Shut down or restart? (The Royal Society) 1, 6, 9, 1, 3, 2, 7, 5, 2, 4, 17, 2 25254744
2017 SIGCSE 2017 (Michael E. Caspersen, Stephen H. Edwards, Tiffany Barnes, Daniel D. Garcia) 4, 1, 3, 5, 3, 5, 11, 10, 2, 2, 4, 4 397114563
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2017 local web  Reflecting on Three Offerings of a Community-Centric MOOC for K-6 Computer Science Teachers (Katrina Falkner, Rebecca Vivian, Nickolas J. G. Falkner, Sally-Ann Williams) 1400

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Auf dem WWW Computer Science Teacher Preparation in an International Context: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 583 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Konferenz-Paper einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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