IT2School - Development of Teaching Materials for CS Through Design ThinkingIra Diethelm, Melanie Schaumburg
Zu finden in: Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception (Seite 193 bis 198), 2016
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Zusammenfassungen
Design Thinking is known as a process to create ideas and new applications. We were curious about the results when it was applied to the challenge of developing teaching materials for a non-profit project to support CS and IT (information technology) in schools from late primary to secondary schools. Therefore it had to take into account many different teachers and other actors. Our aim was to create usable and meaningful material that most teachers would like to teach with in their classes, regardless of their background or experience or knowledge of CS. Therefore it had to be interesting and powerful and at the same time easy to use and understand. And it also had to be motivating and inspiring for students aged 10 to 16. In this paper we report on our process and first insights. We also present some categories of teaching materials that came up during this process and personas of teachers. These may be helpful in other similar projects as well.
Von Ira Diethelm, Melanie Schaumburg im Konferenz-Band Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception (2016) im Text IT2School - Development of Teaching Materials for CS Through Design Thinking Dieses Kapitel erwähnt ...
Personen KB IB clear | Ira Diethelm , Ana-Maria Stoffers | ||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | design thinking , Informatikcomputer science , Informatik-Didaktikdidactics of computer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule , Informationstechnikinformation technology , micro:bit , Schuleschool | ||||||||||||||||||
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Nicht erwähnte Begriffe | LehrerIn, Unterricht |
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Beat und dieses Kapitel
Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.