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Can Weblogs and Microblogs Change Traditional Scientific Writing?

Erstpublikation in: Future Internet 2009, 1(1), 47-58
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Martin EbnerThis paper describes a follow-up Web 2.0 approach to a technology enhanced master course for students of Graz University of Technology. The lecture “Social Aspects of Information Technology” has a long tradition for using new didactical scenarios as well as modern e-Learning technologies. After using a blogosphere one year ago, this year microblog channels helped to expand the traditional lecture. Students choose (on a voluntary basis) whether they want to participate in a blogging/microblogging group instead of using conventional methods called Scientific Writer/Scientific Reviewer. This study addresses the question whether this method can change the learning outcome into a more reflective one. Furthermore, peer-reviewing groups judge the quality of essays and blog contributions. In this paper we examine if microblogging can be an appropriate technology for assisting the process. This publication comes to the conclusion that an amazing potential and a new way to work with information is opened when using microblogging. Students seem to be more engaged, reflective and critical in as much as they presented much more personal statements and opinions than years before.
Von Martin Ebner, Hermann Maurer im Text Can Weblogs and Microblogs Change Traditional Scientific Writing? (2009)

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Personen
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Anne Bartlett-Bragg, Martin Ebner, James Farmer, Maren Lübcke, Diana G. Oblinger, James L. Oblinger, Tim O'Reilly, Rasco Perschke, Marc Prensky, Mandy Schiefner, Rolf Schulmeister

Begriffe
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E-LearningE-Learning, microbloggingmicroblogging, Schreibenwriting, Weblogsblogging, Wissenschaftscience, wissenschaftliches Schreibenscientific writing
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005 local web Educating the Net Generation (Diana G. Oblinger, James L. Oblinger) 10, 9, 22, 8, 13, 13, 10, 7, 16, 11, 1, 2341421197
2005Erkundungen des Bloggens18, 16, 20, 8, 8, 15, 12, 18, 19, 4, 5, 6208762024
2005Balance, Fidelity, Mobility7, 12, 15, 10, 9, 9, 7, 12, 14, 11, 2, 14181783
2008 local web Gibt es eine 'Net Generation'? (Rolf Schulmeister) 11, 17, 20, 15, 13, 13, 10, 9, 20, 17, 1, 7423071581
2011  local The Digital Divide (Mark Bauerlein) 9, 14, 10, 12, 12, 9, 19, 11, 21, 2, 1, 11663712116
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001 local web Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 16, 20, 14, 15, 15, 12, 9, 19, 28, 3, 5, 5120954395
2005 local web Zukunft Weblog?!- Lesen, Schreiben und die Materialität der Kommunikation (Rasco Perschke, Maren Lübcke) 6, 7, 17, 10, 9, 9, 11, 8, 11, 14, 2, 242221129
2005 local web What Is Web 2.0 (Tim O'Reilly) 8, 9, 15, 12, 14, 14, 8, 9, 14, 15, 1, 245232876
2005 local web Blogs @ anywhere (James Farmer, Anne Bartlett-Bragg) 5, 9, 17, 10, 10, 10, 9, 9, 12, 10, 2, 1472765
2008 local web Microblogging - more than fun? (Martin Ebner, Mandy Schiefner) 9, 21, 9, 11, 11, 8, 8, 12, 10, 1, 3, 84198828

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