Aus dem Unterricht in die Ohren der WeltVielfältige schulische Einsatzmöglichkeiten von Podcasts
Ulrich Breitsprecher
Zu finden in: Web 2.0 - Internet Interaktiv (Seite 34 bis 35), 2007
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Zusammenfassungen
An der KGS Stuhr-Brinkum setzen
wir Podcasts seit einem Jahr in
vielfältiger Weise ein. Die Werkzeuge
für die Produktion sind auf
den Rechnern vorhanden und einfach
zu bedienen. Podcasts fügen
sich nahtlos in unser Medienkonzept
,,Produzieren statt Konsumieren" ein.
Bis jetzt haben wir Filme, Diashows
und Musik hergestellt und nun eben
auch Podcasts.
Von Ulrich Breitsprecher im Journal Web 2.0 - Internet Interaktiv (2007) im Text Aus dem Unterricht in die Ohren der Welt Die KGS Stuhr-Brinkum setzt Podcasts in nahezu allen Fächern ein: Im Deutschunterricht beispielsweise produzieren
die Schülerinnen und Schüler Hörbücher oder Lehrkräfte bieten via Podcast Diktatübungen an. Im fremdsprachlichen Bereich bietet sich der Austausch von Audiomaterialien mit Partnerschulen an. Auch schulische Veranstaltungen werden von jugendlichen Reportern in Form eines Podcasts festgehalten und veröffentlicht. Der Autor sieht breite Möglichkeiten für die Nutzung von Podcasts
in der Schule, da die dahinterstehende Technik einfach
und leicht zugänglich ist.
Von Klappentext im Journal Web 2.0 - Internet Interaktiv (2007) im Text Aus dem Unterricht in die Ohren der Welt Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...
Begriffe KB IB clear | Medienmedia , Musikmusic , PodcastPodcast , Podcasts in educationPodcasts in education , Schuleschool , Unterricht , Werkzeugetool |
Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt vermutlich nicht ...
Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, Digitalisierung, Kinder, LehrerIn, Lernen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz |
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Beat und dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel
Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel ins Biblionetz aufgenommen hat. Zum letzten Mal hat er Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel bearbeitet während seiner Zeit am ICT-Kompetenzzentrum TOP. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.