Der folgende Beitrag ist eine Zusammenfassung der Arbeitsergebnisse aus dem Projekt "Computer in der Lemwerkstatt", in dem die praktischen Erfahrungen der Arbeit mit Kindern am Computer und die Auswertung der Literatur zu diesem Thema die Schwerpunkte bildeten (BRÜGELMANN & BOHNENKAMP 1989a). In der Zeit vom Herbst 1988 bis zum Sommer 1989 wurde dieses Projekt von den Mitarbeiterinnen der Lernwerkstatt "Büffelstübchen" durchgeführt. Die Beobachtungen der Studie stammen aus zwei unterschiedliehen Arbeitsbereichen: zum einen aus der gezielten Förderung einzelner Kinder oder kleiner Gruppen von Kindern mit Lernschwierigkeiten in den Bereichen Lesen und Schreiben; zum anderen aus dem "Offenen Nachmittag", an dem die Lemwerkstatt für die Kinder aus der näheren Umgebung geöffnet war und das Material und die Medien, die in der Lernwerkstatt zur Verfügung stehen, von den Kindern frei genutzt werden konnten. Während des Einsatzes der Computer im Förderbereich entstanden elf Fallstudien, in denen der Umgang der Kinder mit diesem Medium dokumentiert wurde (BRÜGELMANN & BOHNENKAMP 1989b). Anhand von sechs Thesen und einem Fazit sind im folgenden Beitrag die vielfältigen und vielschichtigen Ergebnisse des Projektes gegliedert.