Aufwachsen in einer Medienwelt

Ergebnisse und Ausblicke

Stefan Aufenanger

Zu finden in: Mediensozialisation, 2004 Steht bei Beat physisch im Gestell

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Abstracts

Die Diskussion um Heranwachsende und Medien ist hierzulande vor allem von der Annahme negativer Medienwirkungen geprägt, auch wenn diese Annahme empirisch auf eher tönernen Fußen steht. In der Tat scheint es zwischen Medien und Mediennutzern ein komplexes, wechselseitiges Wirkgefüge zu geben. Der Basisartikel gibt einen knappen Überblick über den Stand der theoretischen und vor allem empirischen Forschung und relativiert viele der gängigen Vorurteile insbesondere gegenüber neuen Medien.

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Begriffe
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Computerspiele

computer game , digital divide digital divide ,

Hypertext

hypertext ,

Informationsflut

information overflow , Medienerziehung , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Medienpädagogik , SMS Text messaging , Sozialisation

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3 References

ZIM @School - Offene und interdisziplinäre Lernkultur mit Digitalen Medien in Schule und Universität (Hendrik Bunke, Sandra Ostermann, Heidi Schelhowe) (2005)
Foren, Wikis, Weblogs und Chats im Unterricht - Möglichkeiten und Grenzen schulischen Lernens mithilfe von webbasierenden Kommunikationswerkzeugen (Erwin Abfalterer) (2006)
Gibt es eine 'Net Generation'? (Rolf Schulmeister) (2008)

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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