Weblog Publishing as Support for Exploratory Learning on the World Wide WebMagdalena Böttger, Martin Röll
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Zusammenfassungen
The paper examines how publishing “weblogs”, personal learning journals, on the World Wide Web, can support
exploratory learning on the World Wide Web. It describes the emergence of social networks that form between weblog
authors and their readers and analyses their consequences.
Von Magdalena Böttger, Martin Röll im Text Weblog Publishing as Support for Exploratory Learning on the World Wide Web (2004) Dieser Text erwähnt ...
Personen KB IB clear | Christoph S. Abplanalp , Franz Eberle , David H. Jonassen , Mitchel Resnick , Rolf Schulmeister | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Cognitive Toolscognitive tools , Entdeckendes Lerneninquiry learning , Hypertexthypertext , Internetinternet , Lernenlearning , Metakognitionmetacognition , Weblogsblogging , Weblogs in educationWeblogs in education , WWW (World Wide Web)World Wide Web | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bücher |
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Texte |
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Zitate | The Internet acts as a type of Rorschach test for educational philosophy. When some people look at the Internet, they see it as a new way to deliver instruction. When other people look at it, they see a huge database for students to explore. When I look at the Internet, I see a new medium for construction, a new opportunity for students to discuss, share, and collaborate on constructions. (Mitchel Resnick) |
Dieser Text erwähnt vermutlich nicht ...
Nicht erwähnte Begriffe | Schule |
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1 Erwähnungen
- Erkundungen des Bloggens - Sozialwissenschaftliche Ansätze und Perspektiven der Weblogforschung. Sonderausgabe der Zeitschrift kommunikation@gesellschaft (2005)
- Erkundungen von Weblog-Nutzungen - Anmerkungen zum Stand der Forschung (Jan Schmidt, Klaus Schönberger, Christian Stegbauer)
Volltext dieses Dokuments
Weblog Publishing as Support for Exploratory Learning on the World Wide Web: Artikel als Volltext (: , 131 kByte; : 2021-03-21) |
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Beat und dieser Text
Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.