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Teachers´ Self-Efficacy in Assessment in Technology Education

Eva Hartell
Zu finden in: Handbook of Technology Education (Seite 785 bis 800), 2017    
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iconZusammenfassungen

Self-efficacy is the belief in one´s ability to organize and execute the course of action required to produce results under different conditions using the skills one possesses; teachers´ self-efficacy is related to student achievement. This chapter provides an overview of self-efficacy theory related to teachers´ assessment practices within technology education, emphasising the great importance of strengthening teachers´ self-efficacy and collective efficacy as well as assessment literacy regarding their assessment practices in technology education as it affect students´ learning opportunities in school.
Von Eva Hartell im Buch Handbook of Technology Education (2017) im Text Teachers´ Self-Efficacy in Assessment in Technology Education

iconDieses Kapitel erwähnt...


Personen
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Albert Bandura, John Hattie

Begriffe
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LehrerInteacher, Lernenlearning, Schuleschool, Selbstwirksamkeitself efficacy
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1998Self-efficacy (Albert Bandura) 27000
2009    Visible Learning (John Hattie) 10, 34, 21, 5, 11, 9, 10, 5, 5, 5, 7, 121035212726
2012  Visible Learning for Teachers (John Hattie) 7, 16, 4, 4, 4, 6, 6, 3, 1, 1, 2, 922159225

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