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Beats Biblionetz - Texte

Deceit, desire and control

the identities of learners and teachers in cyberspace
Siân Bayne
Zu finden in: Education in Cyberspace, 2004
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iconZusammenfassungen

How do students and teachers experience their identities online? How do such identities relate to those they inhabit in embodied 'real life'? This talk weaves together theories of cyberspace subjectivity with the stories of students and tutors in order to explore the themes of mutability, deceit and metamorphosis in identity construction online. In particular, it will consider the common perspective emerging from students' stories in which online modes of identity formation are viewed negatively, as a dangerous deceit or deviance from the 'natural'. These perspectives will be compared with the narratives of tutors for whom, surprisingly, the online space becomes a place in which traditional hierarchies can be re-asserted, and conventionally teacherly identities re-cast.
Von Siân Bayne im Buch Education in Cyberspace (2004) im Text Deceit, desire and control

iconDieser Text erwähnt...


Personen
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Donna Haraway, Sherry Turkle

Begriffe
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E-LearningE-Learning, Identitätidentity, Rollerole
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1991   Simians, Cyborgs and Women (Donna Haraway) 3, 1, 1, 1, 4, 3, 4, 1, 1, 1, 3, 1224712801
1995  Leben im Netz (Sherry Turkle) 7, 8, 10, 12, 10, 9, 12, 5, 11, 7, 12, 10941831015660
2003  The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) 7, 9, 8, 11, 10, 8, 10, 6, 13, 12, 23, 2218191224015
icon
Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1991A Cyborg Manifesto (Donna Haraway) 9100

iconZitationsgraph

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iconVolltext dieses Dokuments

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