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Beats Biblionetz - Texte

Evaluierung von E-Learning

Ein Kommentar zu «Media will Never Influence Learning»
Julian Dehne, Axel Wiepke, Ulrike Lucke
local web 
Zu finden in: DeLFI 2017 (Seite 167 bis 177), 2017 local web 
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iconZusammenfassungen

Ulrike LuckeClark [Cl94] verfasste 1994 einen Artikel zu dem Thema „Medien haben keinen Einfluss auf das Lernen [eigene Übersetzung]“. Dieser Artikel wird als Grundlage genommen, um aus heutiger Sicht die Argumente von Clark zu thematisieren. Zunächst wird die Meinung von Clark zusammengefasst und mit aktuellen Publikationen aus der E-Learning Community in Deutschland verglichen. Daraufhin werden vier Paradigmen diskutiert, die sich aus den Argumenten ableiten lassen. Mit Hilfe dieser Paradigmen werden die DeLFI Publikationen der letzten Jahre hinsichtlich ihres Evaluationsfokus analysiert, visualisiert und interpretiert.
Von Julian Dehne, Axel Wiepke, Ulrike Lucke im Konferenz-Band DeLFI 2017 (2017) im Text Evaluierung von E-Learning

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Andreas Breiter, Richard E. Clark, Sandra Hofhues, Karl R. Popper, Christoph Rensing, Mandy Schiefner

Begriffe
KB IB clear 		Deutschlandgermany, E-LearningE-Learning
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1973 Logik der Forschung (Karl R. Popper) 30200
2013 DeLFI 2013 (Andreas Breiter, Christoph Rensing) 8, 2, 6, 6, 1, 4, 6, 4, 2, 6, 18, 3 911331068
2018 local web  Medien, Bildung und Wissen in der Hochschule (Andreas Weich, Julius Othmer, Katharina Zickwolf) 3, 2, 2, 1, 3, 1, 2, 2, 4, 11, 12, 1 10651699
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1994 local  Media Will Never Influence Learning (Richard E. Clark) 1, 2, 12, 1, 3, 1, 4, 7, 6, 6, 7, 4 321241785
2018 local web  Prägende Kräfte (Mandy Schiefner, Sandra Hofhues) 10, 2, 3, 8, 2, 1, 4, 3, 1, 8, 7, 3 3293808

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iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Evaluierung von E-Learning – Ein Kommentar zu „Media will Never Influence Learning“: Konferenzbeitrag als PDF (lokal: PDF, 349 kByte; WWW: Link OK )

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iconBeat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Konferenz-Paper einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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