Creative Learning |
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Dieses Kapitel erwähnt ...
 Personen KB IB clear | Colleen Cordes , Edward Miller | ||||||||||||||||||
 Aussagen KB IB clear |
Automatisierung fördert ArbeitslosigkeitAutomation promotes unemployment.
Digitalisierung fördert die AutomatisierungDigitalisation promotes automation. | ||||||||||||||||||
 Begriffe KB IB clear |
 China
,  Kindergarten
,  Kreativitätcreativity
,  LEGO Mindstorms
,  Lernenlearning
,  Media Lab (MIT)Media Lab (MIT)
,  MIT
,  Scratch
,  Spielgame
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 Bücher |
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(Tagcloud
Zitationsgraph
Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)
3 Erwähnungen 
- Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding (Bernadette Spieler) (2018)
- Empowering learners with tools in CS education - Physical computing in secondary schools (Mareen Grillenberger, Ralf Romeike) (2018)
- Programmieren im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz - Wie Kinder trotz Vibe Coding und generativer KI kreativ, kritisch und selbstständig digitale Systeme mitgestalten – und warum Lehrpersonen «vibe coden» sollen (Bernadette Spieler) (2026)
Volltext dieses Dokuments
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Beat und dieses Kapitel
Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
Biblionetz-History 