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Beats Biblionetz - Texte

Schulfächer: Die konstituierenden Referenzgrössen der Fachdidaktiken im Wandel

Lucien Criblez, Karin Manz
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iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Personen
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William Tobin, David Tyack

Begriffe
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Didaktikdidactics, Fachdidaktik, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Schulfächer, SchweizSwitzerland
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1994 local web The «Grammar» of Schooling (David Tyack, William Tobin) 3, 3, 4, 5, 4, 3, 3, 1, 2, 4, 5, 51765220

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Schule, Unterricht

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Schulfächer: Die konstituierenden Referenzgrössen der Fachdidaktiken im Wandel: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1314 kByte)
Auf dem WWW Schulfächer: Die konstituierenden Referenzgrössen der Fachdidaktiken im Wandel: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1314 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2016-05-28)

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iconBeat und diesen wissenschaftlichen Zeitschriftenartikel

Beat hat diesen wissenschaftlichen Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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