Es wird über einen praxisbezogenen Unterrichtsgang berichtet, bei dem in einer Realschulklasse (8. Schuljahr) im Mathematikunterricht in Kooperation mit dem Deutschunterricht auf der Basis von Informationen aus dem Internet die Kosten berechnet wurden, die beim Telefonieren in variierten Situationen bei unterschiedlichen Tarifen verschiedener Anbieter entstehen können.

In dem hier beschriebenen Unterrichtsgang in einer Realschulklasse (8. Schuljahr) werden die Schülerinnen und Schüler am Beispiel der im Internet abrufbaren Handy-Tarife behutsam, exemplarisch und über einen großen Anteil an Eigentätigkeit mit den Möglichkeiten und Problemen der „Neuen Medien“ konfrontiert. Im Mathematikunterricht werden in Kooperation mit dem Deutschunterricht auf der Basis von Informationen aus dem Internet die Kosten berechnet, die beim Telefonieren in variierten Situationen bei unterschiedlichen Tarifen verschiedener Anbieter entstehen können.