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Beats Biblionetz - Texte

Qualifizierung zum eProf?

Medienkompetenz und Qualifizierungsstrategien für Hochschullehrende
Claudia Bremer
Zu finden in: Campus 2002 (Seite 123 bis 136), 2002
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iconZusammenfassungen

Claudia BremerWelche Kompetenzen benötigen Hochschullehrende, um neuen Medien in der Lehre einzusetzen? In diesem Beitrag soll beleuchtet werden,
  • welche Rolle haben Hochschullehrende beim Einsatzes neuer Medien in der Lehre,
  • welche Aufgaben und Anforderungen kommen in diesem Kontext auf sie zu und
  • welche Qualifizierungs- und Beratungsangebote sind dabei geeignet?
Zur Beantwortung dieser Fragen wurde an verschiedenen Hochschulen untersucht, welche Aufgaben beim dem Einsatz neuer Medien bei den Lehrenden verbleiben und welche von internen und externen Anbietern (auch Rechen- und Medienzentren) übernommen werden sowie welche Qualifikationen Lehrende benötigen, um diesen Prozess zu steuern, entsprechende Entscheidungen treffen und Konzepte entwickeln zu können, um das medial gestützte Lehrangebot zu pflegen und zu betreuen. Dieser Beitrag stellt die Ergebnisse der Untersuchung zusammen.
Von Claudia Bremer im Konferenz-Band Campus 2002 (2002) im Text Qualifizierung zum eProf?

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Ludwig J. Issing , Michael Kerres , Paul Klimsa , Peter M. Senge

Begriffe
KB IB clear 		Early AdopterEarly Adopter , Mediendidaktik , Medienkompetenz/media literacymedia literacy
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1990  local  The Fifth Discipline (Peter M. Senge) 4, 1, 7, 5, 4, 6, 12, 3, 1, 1, 9, 2 716624716
1995   Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) 4, 6, 10, 4, 10, 22, 2, 4, 4, 5, 25, 3 244230310657
2001   Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) 2, 3, 11, 1, 7, 24, 2, 2, 2, 4, 22, 3 15813636224

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Nicht erwähnte Begriffe
early majority, innovator, laggard, late majority

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