Problem Solving Is Meaningful Learning

Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

Jane Howland, David H. Jonassen, Rose M. Marra, Joi Moore

Zu finden in: Learning to Solve Problems with Technology (2nd ed.), 2003 Steht bei Beat physisch im Gestell

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Abstracts

In Chapter 2 we briefly contrast different kinds of problem solving and then describe how technologies can best engage and support problem solving in schools. Technologies can effectively support information searching, modeling, decision making, and designing. Each of these is either a kind of problem solving or an important process in problem solving.

From Jane Howland, David H. Jonassen, Rose M. Marra, Joi Moore Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

im Buch Learning to Solve Problems with Technology (2nd ed.) (2003)

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Personen
KB IB clear

David H. Jonassen

Begriffe
KB IB clear

algorithmic problem algorithmic problem ,

Algorithmus

algorithm , case analysis problem case analysis problem , decision making problem decision making problem , designs problemdesigns problem , diagnosis-solution problem diagnosis-solution problem , Dilemma , Komplexität complexity ,

Lernen

learning , logical problem logical problem , Logik logic ,

Problem

problem , rule-using problem rule-using problem , story problem story problem , strategic performance problemstrategic performance problem ,

Struktur

structure , troubleshooting problem troubleshooting problem

Books

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2000			Computers as Mindtools for Schools (David H. Jonassen)	1, 5, 7, 3, 5, 1, 7, 4, 5, 9, 1, 1	23	3	1	1066

Texts

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2000			Toward a Design Theory of Problem Solving (David H. Jonassen)	9, 7, 1, 1, 1, 5, 6, 4, 1, 10, 3, 2	18	27	2	1682

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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