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Wer entscheidet sich für eine Lehrerausbildung?

Einflussfaktoren bei der Studien- und Berufswahl Lehramt von Maturanden aus dem Kanton Bern
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iconZusammenfassungen

Mittels einer Maturandenbefragung im Kanton Bern wurden Einflussfaktoren der Studien- und Berufswahl Lehramt empirisch untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass sich zukünftige Lehrkräfte aus sozial und bildungsmässig tieferen Schichten rekrutieren und über eine motivationale Haltung verfügen, die der Neupositionierung der Lehrerbildung eher entgegengesetzt ist. Die Selbstselektion wird primär über das gymnasiale Ausbildungsprofil moderiert.
in der Zeitschrift Rekrutierung, Eignungsabklärung, und Selektion für den Lehrerinnen- und Lehrerberuf (2006) im Text Wer entscheidet sich für eine Lehrerausbildung?

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Personen
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Stefan Denzler, Ursula Fiechter, Stefan C. Wolter

Begriffe
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LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Motivationmotivation, SchweizSwitzerland, Selbstselektionself selection
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2005    Die Lehrkräfte von morgen (Stefan Denzler, Ursula Fiechter, Stefan C. Wolter) 1, 1, 2, 4, 1, 5, 1, 3, 3, 3, 5, 61296609

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Nicht erwähnte Begriffe
Schule

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